ONG brasileira leva educação financeira a crianças migrantes na China

ONG brasileira Instituto Brasil Solidário (IBS) envia jogos educativos à Stepping Stones, em Xangai, para crianças de famílias migrantes.
Desde novembro de 2025, versões traduzidas dos jogos Piquenique e Bons Negócios são usados em aulas de inglês, com foco em educação financeira, empreendedorismo e tomada de decisões.
A iniciativa atende cerca de 100 alunos e começou com duas unidades enviadas, com 24 adicionais previstas para chegar nas próximas semanas.
Além de ensinar economia, as atividades promovem cidadania, sustentabilidade, consumo consciente e trabalho em equipe, ajudando a reduzir uso de telas.
Voluntários e gestores destacam ganho em inglês, socialização em ambiente sem pressão e desenvolvimento de competências socioemocionais entre crianças migrantes.

O Instituto Brasil Solidário (IBS) estende educação financeira a crianças migrantes em Xangai, na China. A parceria com a ONG Stepping Stones usa jogos para ensinar economia básica, inglês e planejamento financeiro. A iniciativa já envolve cerca de 100 alunos.

Desde novembro de 2025, versões traduzidas dos jogos Piquenique e Bons Negócios são usadas nas aulas de inglês. A proposta é desenvolver habilidades de financeiro, empreendedorismo e tomada de decisão entre estudantes de comunidades vulneráveis.

Acesse os materiais via envio de unidades didáticas pela IBS. Inicialmente, apenas duas peças chegaram à Stepping Stones; em breve outras 24 devem ser distribuídas devido à adesão dos alunos. A iniciativa pretende ampliar intercâmbios educativos na região.

Impacto e prática pedagógica

O Piquenique simula escolhas de consumo, incentivando poupança e planejamento. O Bons Negócios trabalha negociação e multiplicação de recursos poupados, por meio de cartas e estratégias.

Além de finanças, as atividades abordam cidadania, sustentabilidade, consumo consciente e cooperação entre os estudantes migrantes. O método busca reduzir uso excessivo de telas.

Resultados e próximos passos

María Eugenia Robles comenta que a prática tem retorno positivo, com crianças de até 12 anos jogando Bons Negócios. A Stepping Stones destaca o interesse pela cultura empreendedora local na Ásia.

Os voluntários relatam que os jogos criam espaço seguro para praticar inglês, sem pressão. Isso favorece comunicação e autonomia entre alunos migrantes.

A IBS planeja oficinas virtuais para capacitar voluntários e ampliar traduções para o inglês. Também avalia novas parcerias, inclusive com Japão, mantendo o foco na aplicabilidade em contextos diversos.