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Galinha vira apoio emocional e muda rotina de jovem com autismo em Campinas

Galinha de apoio emocional acompanha adolescente com TEA em Campinas, reduz ansiedade e impulsiona socialização e autonomia

'Pops' foi adotada como animal de apoio emocional e passou a acompanhar Nicolas em diferentes momentos do dia
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  • Nicolas Silva, adolescente com Transtorno do Espectro Autista, em Campinas, recebe apoio emocional de uma galinha chamada Pops nos últimos três anos.
  • Pops foi adotada como animal de apoio emocional e acompanha Nicolas em casa, em sessões de terapia e em momentos do dia para ajudar a acalmar.
  • A adoção ocorreu durante a pandemia após recomendação de um psiquiatra; a ave veio de uma amiga da avó e criou vínculo com o jovem.
  • A relação favorece socialização e autonomia; ele estuda em uma instituição que cria galinhas, costuma visitar as aves nos intervalos e participa de um curso técnico de tecnologia da informação com bolsa.
  • A mãe, Priscila Silva, afirma que o objetivo é preparar o filho para o futuro, tornando-o cada vez mais independente, com a ajuda de Pops.

O adolescente Nicolas Silva, de Campinas (SP), passou a contar com uma aliada inusitada: uma galinha chamada Pops, adotada como animal de apoio emocional. A relação tornou-se rotina nos últimos três anos, desde a pandemia.

Pops acompanha Nicolas ao longo do dia, inclusive em sessões de terapia, segundo a EPTV. O jovem, diagnosticado com transtorno do espectro autista, afirma que o animal o acalma em momentos de ansiedade e estresse.

A mãe, Priscila Silva, motorista de aplicativo, relata que o diagnóstico chegou aos oito anos. A ave foi indicada por um psiquiatra durante a pandemia para ajudar no manejo emocional do filho.

A trajetória de Nicolas e Pops

Depois de tentativas com outros animais, Pops criou um vínculo forte com Nicolas e chegou a acompanhar parte das sessões de terapia. A relação também estimulou a socialização e a autonomia do jovem.

O adolescente participa de um curso técnico de tecnologia da informação e já integrou atividades de robótica. Em escola, ele costuma visitar galinhas durante os intervalos, o que tem contribuído para sua rotina.

Para Priscila, o objetivo é a independência futura de Nicolas. Ela enfatiza que a convivência com Pops ajuda no desenvolvimento de habilidades para que o filho seja mais autônomo.

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