MEC recebe representantes da Embaixada da Austrália

O MEC recebeu, em 21 de janeiro, representantes da Embaixada da Austrália para discutir cooperação e intercâmbio acadêmico.
O objetivo é ampliar parcerias além da mobilidade estudantil, fortalecendo pesquisa e desenvolvimento entre os dois países.
O novo conselheiro de Educação e Pesquisa da Embaixada, Pete Nolan, ressaltou a construção de um modelo de cooperação de longo prazo.
A Austrália tem cerca de 80 mil residentes brasileiros, dos quais 24 mil são estudantes, e existem 114 instrumentos de cooperação entre instituições de ensino superior.
A parceria também envolve alinhamento de políticas públicas, como EaD e educação profissional e tecnológica, com relações diplomáticas desde 1945.

O Ministério da Educação recebeu representantes da Embaixada da Austrália para discutir cooperação acadêmica e intercâmbio entre os dois países. O encontro ocorreu na quarta-feira, 21 de janeiro, no MEC, em Brasília, com foco em ampliar parcerias além da mobilidade estudantil.

O evento apresentou o novo conselheiro de Educação e Pesquisa da Embaixada da Austrália no Brasil, Pete Nolan, que destacou a intenção de um modelo de cooperação mais estável e de longo prazo. A meta é fortalecer pesquisa e desenvolvimento entre as instituições.

Dados apresentados por Nolan mostram que há hoje cerca de 80 mil brasileiros residindo na Austrália, dos quais 24 mil são estudantes. Ao todo, existem 114 instrumentos de cooperação vigentes entre instituições de ensino superior dos dois países.

Convergência de políticas públicas

O MEC ressaltou a afinidade entre Brasil e Austrália em áreas como educação a distância, educação profissional e tecnológica, e o interesse de ampliar intercâmbios com bases equitativas, incluindo a vinda de estudantes e pesquisadores australianos ao Brasil.

Relações bilaterais

As relações diplomáticas foram estabelecidas em 1945, com base em valores compartilhados e economia de ambos, além de produção agropecuária e mineração. O encontro reforçou a possibilidade de projetos conjuntos que beneficiem a ciência e a formação de pessoas em ambos os lados.