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Estudantes mantêm tradições de formaturas após cancelamento por políticas anti-DEI

Estudantes de Harvard e da Universidade de Kentucky organizam cerimônias de graduação alternativas após cancelamentos que visam identidades culturais.

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Estudantes de Harvard e da Universidade de Kentucky estão organizando cerimônias de graduação alternativas após o cancelamento oficial de eventos que celebram identidades étnicas e culturais. A decisão das universidades ocorreu em resposta a pressões do governo Trump, que ameaçou cortar financiamento federal e revogar acreditações.

Elyse Martin-Smith, líder de um grupo de estudantes negros em Harvard, planejou uma cerimônia que incluía música, poesia e uma palestra de Nikole Hannah-Jones, criadora do “1619 Project”. Contudo, em maio, a universidade informou que o evento não poderia ser realizado no campus. A decisão foi parte de uma política mais ampla que resultou na suspensão de eventos de graduação voltados para grupos específicos, como os de estudantes negros e LGBTQ+.

Após o cancelamento, Martin-Smith buscou um local fora do campus e conseguiu apoio da Black Graduate Student Alliance e da Harvard Black Alumni Society. A cerimônia alternativa ocorrerá em 27 de maio e manterá a programação original. Martin-Smith expressou sua frustração com a decisão da universidade, afirmando que isso reflete uma falta de consideração pelas necessidades dos estudantes.

Na Universidade de Kentucky, a situação foi semelhante. A instituição anunciou o cancelamento de todas as celebrações de graduação baseadas em identidade. Kristopher Washington, graduado da universidade, também procurou um espaço fora do campus para realizar um evento cultural, chamado “Senior Salute”, que incentivou os participantes a vestirem itens que representassem suas identidades.

Essas cerimônias alternativas são vistas como essenciais para a celebração das conquistas de estudantes de diversas origens. Especialistas afirmam que eventos que reconhecem identidades étnicas são importantes, já que as cerimônias tradicionais muitas vezes têm raízes europeias. A falta de apoio institucional para esses eventos pode forçar os estudantes a buscar alternativas criativas para preservar suas tradições culturais.

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