Política

Prefeitura de São Paulo planeja ampliar parcerias com escolas privadas a partir de 2026

Prefeitura de São Paulo planeja ampliar parcerias com escolas sem fins lucrativos para melhorar a alfabetização e os índices de aprendizagem.

Liceu Coração de Jesus: com avanço da cracolândia e decadência do centro de São Paulo, escola ameaçou fechar e foi assumida pela prefeitura (Foto: Edilson Dantas)

Liceu Coração de Jesus: com avanço da cracolândia e decadência do centro de São Paulo, escola ameaçou fechar e foi assumida pela prefeitura (Foto: Edilson Dantas)

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A gestão de Ricardo Nunes (MDB) anunciou a ampliação das parcerias com escolas privadas para alunos da rede pública municipal, com um chamamento público previsto para este ano. O objetivo é iniciar um projeto piloto em 2026, inspirado no modelo do Liceu Coração de Jesus, que desde 2023 atende alunos da rede pública. A prefeitura realiza repasses mensais à escola, conforme o número de alunos atendidos.

O secretário municipal de Educação, Fernando Padula, destacou que a iniciativa não representa uma privatização do ensino, mas sim uma busca por alternativas para melhorar os resultados educacionais. Ele enfatizou que a experiência com o Liceu gerou resultados positivos, com a instituição alcançando 152 pontos na Prova São Paulo, em comparação aos 142 pontos das escolas públicas. A gestão municipal também está desenvolvendo estudos jurídicos para respaldar a nova iniciativa.

As parcerias serão restritas a entidades sem fins lucrativos, como o Colégio Santa Cruz e o São Luís. Inicialmente, o projeto piloto envolverá até cinco escolas. Padula ressaltou que a administração busca garantir o direito à aprendizagem com equidade, reconhecendo que a atual situação educacional não atende a todos os alunos de forma adequada.

Além das parcerias, a gestão Nunes planeja identificar as cinquenta escolas com maiores dificuldades pedagógicas e implementar ações específicas para melhorar a formação docente e os índices de aprendizagem. A meta é alcançar setenta por cento de alfabetização na idade certa até 2028, utilizando indicadores do Ministério da Educação (MEC) para monitorar o progresso.

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