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Encceja aprova 33 jovens do Sistema Socioeducativo do Distrito Federal

- Trinta e três adolescentes do Sistema Socioeducativo foram aprovados no Encceja PPL. - Quinze ingressarão no ensino fundamental e dezoito no ensino médio. - O exame, realizado em outubro de 2024, teve a participação de 178 socioeducandos. - As unidades de internação de Santa Maria e Planaltina se destacaram com 11 e 9 aprovações. - A secretária Marcela Passamani enfatiza a educação como chave para romper ciclos de violência.

No Distrito Federal, trinta e três adolescentes e jovens do Sistema Socioeducativo foram aprovados no Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos para Pessoas Privadas de Liberdade (Encceja PPL). Dentre eles, quinze estudantes iniciarão o ensino fundamental e dezoito o ensino médio. Um total de cento e setenta e oito socioeducandos participou […]

No Distrito Federal, trinta e três adolescentes e jovens do Sistema Socioeducativo foram aprovados no Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos para Pessoas Privadas de Liberdade (Encceja PPL). Dentre eles, quinze estudantes iniciarão o ensino fundamental e dezoito o ensino médio. Um total de cento e setenta e oito socioeducandos participou da prova em outubro de 2024, com as unidades de internação de Santa Maria e Planaltina se destacando com onze e nove aprovações, respectivamente.

As aulas preparatórias foram oferecidas por professores de escolas públicas do DF, refletindo o compromisso das equipes pedagógicas e a dedicação dos alunos. O Encceja PPL possui os mesmos critérios de exigência que a versão regular do exame, destinado a jovens e adultos que não completaram os estudos na idade adequada. Essa iniciativa é vista como um pilar essencial para a construção de novas oportunidades.

A secretária de Justiça e Cidadania, Marcela Passamani, enfatizou a importância da educação para romper o ciclo da violência, afirmando que “oferecer oportunidades é fundamental”. Ela destacou que o acesso à educação permite que os socioeducandos vislumbrem novas possibilidades e conquistem um futuro melhor, associando educação, justiça e cidadania.

A prova abrange disciplinas como Língua Portuguesa, Matemática, Ciências e Redação. A participação dos socioeducandos no exame é um passo significativo para a redução da distorção idade-série e para o fortalecimento da educação como ferramenta de transformação social. Para obter a certificação do ensino fundamental, é necessário ter pelo menos quinze anos, enquanto a do ensino médio exige dezoito anos até a data da prova, além de atingir a pontuação mínima estabelecida pelo Inep.

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