Governo identifica potencial de terras raras em SP e no Sul

Serviço Geológico do Brasil identificou concentrações expressivas de terras raras em áreas de São Paulo, Paraná e Santa Catarina.
As pesquisas abrangem a área chamada de Cinturão Ribeira, com foco de campo no estado de São Paulo.
Em amostras, os teores totais de TREE (somatória de terras raras) ultrapassaram 8.000 ppm, indicando enriquecimento expressivo.
A próxima etapa de campo ainda neste ano deverá ocorrer em municípios de São Paulo, Paraná e Santa Catarina, conforme a lista divulgada.
As áreas foram selecionadas a partir do Mapa de Potencial de Elementos Terras Raras; a identificação positiva não garante jazidas para exploração.

O Serviço Geológico do Brasil (SGB) identificou áreas com concentrações expressivas de terras raras em SP, PR e SC, o que motivou a continuidade de pesquisas de campo. O levantamento aponta regiões com características geológicas favoráveis à ocorrência de elementos minerais críticos.

Segundo o SGB, o trabalho contou com a participação de pesquisadores, entre eles Guilherme Iolino Troncon Guerra, que destacou teores totais de TREE acima de 8.000 ppm em algumas amostras, indicador de enriquecimento expressivo. Os resultados são iniciais, ainda não confirmando jazidas.

Áreas de estudo e próximos passos

As áreas foram selecionadas a partir do Mapa de Potencial de Elementos Terras Raras elaborado pelo SGB. A identificação positiva não garante a existência de jazidas para exploração. A próxima etapa, ainda neste ano, envolve novas avaliações de campo.

O foco de atuação em São Paulo e no Paraná concentra-se na região chamada de Cinturão Ribeira. Os trabalhos devem ocorrer nos municípios de Sete Barras, Tapiraí, Piedade, Natividade da Serra, Capão Bonito, Itupeva, Morungaba, Juquiá, Jacupiranga, Cajati, Itapirapuã Paulista e Cananeia.

Na região Paraná, as áreas de campo incluem Cerro Azul, Castro, Carambeí e Tijucas do Sul, além de Joinville e Garuva em Santa Catarina. As atividades visam mapear melhor o potencial geológico para futuras etapas de estudo.