- Dois docentes do MIT foram nomeados MacVicar Faculty Fellows em reconhecimento a contribuições exemplar e contínuas para a educação de graduação: Amos Winter (Engenharia Mecânica) e Nickolai Zeldovich (Engenharia Elétrica e Ciência da Computação).
- O programa MacVicar, com mais de três décadas, homenageia educadores excepcionais e é gerido pela Secretaria de Registro, com seleção realizada por comissão consultiva e aprovação do reitor.
- Amos Winter, conhecido pela disciplina 2.007, utiliza métodos práticos e demonstrações para conectar teoria à prática, supervisiona equipes de Fórmula SAE e Carro Solar, e orienta projetos UROP com foco em aprendizado experiencial.
- Nickolai Zeldovich criou cursos-chave de segurança de sistemas (6.566/6.858) em 2009 e Foundations of Computer Security (6.1600) em 2021, moldando o currículo e inspirando futuros educadores.
- Ambos os premiados são reconhecidos por incentivar pensamento independente, participação de estudantes e impacto duradouro na formação de engenheiros e pesquisadors no MIT.
A MIT anunciou os ganhadores da edição 2026 do programa MacVicar Faculty Fellows. Os homenageados são Amos Winter, professor de Engenharia Mecânica, e Nickolai Zeldovich, professor de EECS. A instituição reconhece contribuições exemplares para a educação de graduação ao longo de mais de 30 anos.
Winter, conhecido pela disciplina 2.007 Design and Manufacturing I, recebeu o título por conectar teoria de engenharia a impactos reais. Estudantes destacam seu estilo dinâmico, uso de demonstrações e orientação personalizada, que ele pratica desde a integração com equipes como Formula SAE e projetos UROP.
Zeldovich, da EECS, foi premiado por incentivar pensamento independente e curiosidade científica. Criou a disciplina 6.566/6.858 Computer Systems Security em 2009 e, em 2021, lançou 6.1600 Foundations of Computer Security, fortalecendo o currículo de segurança de sistemas.
O que o prêmio representa
O MacVicar Fellows Program gera, há décadas, reconhecimento para docentes com ensino superior exemplar. O programa tem o aval da reitoria, com seleção anual por meio de comitê consultivo e aprovação do provost.
Impactos na formação dos alunos
Winter transformou 2.007 em uma experiência de design baseada em desafios reais, com alto índice de conclusão de robôs prontos para competição. Professores destacam a cultura de apoio e a motivação gerada por suas práticas.
Liderança pedagógica de Zeldovich
Zeldovich inspira estudantes a resolver problemas e também forma futuros docentes. Seu trabalho curricular é visto como referência na formação de especialistas em segurança de computadores, com alunos, TAs e colegas reconhecendo seu impacto.
Reconhecimento e próximos passos
Ambos os professores recebem o título de MacVicar Fellows em reconhecimento à atuação de longa data e impacto no aprendizado. A cerimônia cita a importância de educadores que promovem prática, pesquisa aplicada e mentoria.
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