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Revista Rasura destaca educomunicação e produção colaborativa de conhecimento

Quinta edição da Revista Rasura, projeto colaborativo de educomunicação, destaca movimentos populares latino-americanos e políticas de base comunitária

Rodrigo Tembiú – Foto: Arquivo pessoal
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  • Lançamento da quinta edição da Revista Rasura em junho, publicação educomunicativa colaborativa criada no Ceará em 2023, com foco em movimentos populares da América Latina.
  • O conteúdo aborda gestão democrática, planejamento territorial, alianças público-comuniárias e governança popular, com ilustrações criativas e textos críticos.
  • A revista é construída de forma experimental, inspirada em fanzines, e envolve contribuições de pesquisadoras e pesquisadores latino-americanos; busca rasurar a história hegemônica com múltiplas vozes.
  • A USP tem papel central na Educomunicação, com o trabalho do Núcleo de Comunicação e Educação e do professor Ismar Soares, que desenvolveram conceitos desde os anos noventa ligando educação e comunicação.
  • A sexta edição já está em produção, com previsão de lançamento em agosto de 2026, ampliando temas de cultura, educação, direitos humanos, movimentos sociais, territórios e políticas públicas; a publicação se ancora na ideia de combater a violência epistêmica.

Neste mês de junho, a quinta edição da Revista Rasura foi lançada. A publicação colaborativa nasceu no Ceará em 2023 e segue princípios educomunicativos e de comunicação comunitária. O foco está em movimentos populares na América Latina e políticas de base comunitária em países como Colômbia, México, Argentina e Venezuela.

A edição reúne ilustrações criativas e textos críticos sobre gestão democrática, planejamento territorializado, alianças público-comuniátrias e governança popular. A produção é fruto de um formato experimental inspirado em fanzines punks e utiliza recursos digitais.

A revista é criada por Rodrigo Tembiú, doutorando da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP, e tem participação de Verônica Dudiman na coordenação de edição. Pesquisadores latino-americanos contribuíram com conteúdos diversos para a publicação.

Contexto e objetivos

A Educomunicação, campo interdisciplinar que associa comunicação e educação, foi formalizada no Brasil há cerca de 40 anos. A USP tem contribuído para fortalecer esse campo tanto em territórios quanto na web, promovendo cidadania e participação popular nos processos educativos e de comunicação social.

O trabalho de Ismar Soares, da USP, e do Núcleo de Comunicação e Educação (NCE) da Escola de Comunicações e Artes, desde 1996, é destacado. A equipe sistematizou o conceito moderno de Educomunicação a partir do final dos anos 1990, definindo-o como parte do processo educativo e da gestão de ecossistemas comunicativos abertos e democráticos.

A Educomunicação aparece como um campo particularmente relevante na América Latina, conectando educação midiática, gestão democrática da mídia e produção de conteúdos educativos. Sua base conceitual envolve a Pedagogia do Oprimido, de Paulo Freire, além de contribuições de Mario Kaplún e Jesus Martín-Barbero.

A Revista Rasura se apresenta como uma aposta editorial para demonstrar, na prática, a educomunicação e a divulgação de conhecimentos populares, científicos e emancipatórios sobre movimentos populares latino-americanos. A proposta é favorecer múltiplas vozes em diálogo e resistência a narrativas hegemônicas.

Próxima edição e continuidade

Atualmente, a Rasura já trabalha na sexta edição, com previsão de lançamento para agosto de 2026. O foco geral inclui temas de cultura, educação, direitos humanos, movimentos sociais, territórios e políticas públicas. O objetivo é gerar e compartilhar conhecimento, estimulando diversidade e pensamento crítico.

Sob o nome Rasura, a publicação utiliza a metáfora de riscar e reescrever como forma de combate à violência epistêmica. A revista é apresentada como contragolpe poético e político contra o silenciamento histórico, buscando novas formas de pensar e construir ciência, cultura e política com várias vozes.

A divulgação da quinta edição ocorreu no âmbito do trabalho de extensão Educação, Cultura e Trabalho na América Latina: História, Movimentos, Resistências e Proposições – 5ª edição – 2026. O projeto é desenvolvido pelo NAi-FEUSP, em parceria com o PROLAM, programa de pós-graduação da integração latino-americana.

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