Foi orientada a casar em país que proíbe educação de meninas; fugiu de táxi

Alia, de 19 anos, fugiu de Daykundi para Cabul para evitar o casamento e se matriculou em um curso de inglês, em meio às restrições de educação para meninas no Afeganistão.
No país, escolas formais para meninas são proibidas desde 2021 para maiores de 12 anos; opções atuais são cursos privados caros e madrasas, que não substituem a educação formal.
Muitas meninas enfrentam o futuro sem possibilidade de estudar ou trabalhar, levando milhões a considerarem o casamento como única saída.
Shama, 18 anos, casou-se há quatro anos por pressão da mãe e hoje é mãe de duas filhas; ela lamenta ter perdido a chance de estudar e se tornar médica.
Autoridades talibãs dizem haver avanços, como permissões para mulheres administrarem negócios, mas a maioria das meninas continua sem acesso à educação além da ensino fundamental, gerando continuidade de discriminação e insegurança.

Alia, cuja identidade foi preservada por segurança, viajou de sua aldeia até Kabul para fugir de um casamento forçado. A viagem de taxi ocorreu no ano passado, com a companhia de uma prima, sob regras que exigem que mulheres viagem acompanhadas por um parente masculino.

A chegada a Kabul marcou o início de uma tentativa de aprendizado: Alia se matriculou em um curso de inglês, uma opção cara e limitada a quem pode pagar. Educação formal continua interrompida para meninas acima de 12 anos no país.

Quase cinco anos se passaram desde a proibição imposta pelo regime talibã. Enquanto milhões de garotas ficam sem educação além do ensino básico, muitas famílias veem o casamento como única saída prática para as jovens.

A história de Alia não é comum apenas pela bravura; ela pertence a uma família com condições financeiras para buscar oportunidades, algo raro em um país com baixos índices de acesso básico conforme a ONU.

Antes da proibição, os pais de Alia encorajavam o sonho de se tornar piloto. Hoje, eles sugerem casamento como opção mais viável, embora continuem apoiando o curso de inglês com recursos próprios.

Entre as propostas de casamento, a jovem teme ser forçada a aceitar um matrimônio que lhe negaria liberdade. A resistência é marcada por promessas de espera, caso a família respeite sua autonomia.

Em Kabul, Shama enfrenta realidade semelhante. Migrou do estudo para a maternidade bem cedo, aos 18 anos, após pressão da mãe, em meio a um país em que meninas não têm garantia de escola.

A mãe de Shama, Kamila, trabalhou como faxineira para sustentar as filhas após a morte do marido. Ela relata o medo de interferência de autoridades e a perda de oportunidades para as filhas.

Shama lamenta ter perdido a chance de se tornar médica e relata desgaste emocional ao ver personagens femininas trabalhando ou estudando em filmes. A família ainda a apoia, mas a sensação de prisão persiste.

A irmã de Shama, Nora, tem 18 anos e teme enfrentar o mesmo destino. Ela deseja continuar os estudos, mas acredita que a escola não reabrirá sob o governo talibã em tempo próximo.

Desde 2021, a resposta oficial sobre a reabertura das escolas para meninas tem variado, indo de questões de segurança a falta de confirmação. Atualmente, autoridades citam decisão não tomada pela liderança.

Em meio a relatos, o ministro da Educação afirma que cerca de sete milhões de meninos e cinco milhões de meninas estudam no país, mantendo restrição à educação além do sexto ano como tema separado.

Consultado, o porta-voz Hamdullah Fitrat evitou foto com a imprensa e repetiu a necessidade de resposta da educação. O ministério não respondeu a perguntas sobre o tema.

As entrevistas revelam divergências dentro do governo talibã sobre a educação feminina, enquanto a liderança suprema mantém posição rígida. Enquanto isso, a vida diária das mulheres fica cada vez mais restrita.

Para muitas, a percepção é de abandono internacional. Alia aponta que, sem apoio efetivo, mudanças significativas parecem distantes e improváveis no curto prazo.

Kamila dirige uma mensagem aos pais de todo o mundo: permitir que as filhas estudem e trabalhem pode abrir caminhos de independência, algo que, no Afeganistão, permanece distante para muitas famílias.